Wettbewerbe bieten Schülerinnen und Schülern Anreize, sich über das reguläre Unterrichtsgeschehen hinaus zu engagieren und sich neuen Herausforderungen zu stellen. Sie ermöglichen es Kindern und Jugendlichen, über die eigene Lerngruppe und Schule hinaus gegeneinander anzutreten und für sich selbst, die eigene Klasse oder die Schule Anerkennungen und Preise zu gewinnen. Durch den Vergleich mit anderen Schülerinnen und Schülern in Nordrhein – Westfalen, bundesweit oder auch international wird das Selbstwertgefühl besonders gestärkt und die Leistungsbereitschaft, sich gemeinsam einzubringen, zu lernen, zu forschen und zu präsentieren, erhöht.
Schülerwettbewerbe stellen eine wichtige Ergänzung des Bildungsauftrags der Schule dar. Sie eignen sich besonders zur differenzierten Förderung von individuellen Neigungen und sind dann besonders leistungs- und begabungsfördernd, wenn sie Teil der schulischen und unterrichtlichen Arbeit sind. So ist es für uns erstrebenswert, dass sich bei uns eine Wettbewerbskultur entwickelt, bei der die Schülerinnen und Schüler Aufgabenstellungen im regulären Unterricht bewältigen oder in Projekten, Arbeitsgemeinschaften oder im Wahlunterricht auf die Wettbewerbsteilnahme vorbereitet werden. Dieses Vorgehen leistet einen wichtigen Beitrag zur Unterrichtsentwicklung sowie zur Profilbildung der Schule und wirkt sich positiv auf das allgemeine Leistungsniveau aus.
